初中非谓语动词全总结，你想进修的都在这里！ 不少同学在语法这一部门学的是稀里糊涂。前几天另有宝宝问我什么长短谓语动词？ 如何判断是考察非谓语动词？ 它都有哪几种形式？…… 于是我们就为大家整理了这份非谓语动词， 假如之前一直没搞懂， 记得这次要弄清楚哦！ （英语必备法宝总有一款适合你， 01 非谓语动词的观点 在句子中充当 除谓语以外的句子身分的动词形式叫作非谓语动词。02 非谓语动词的使用条件 一个句子中，已经 存在一个主句（谓语动词），又 没有连词的环境下，若另有其他动词呈现，该动词则充当了非谓语动词。

如： He teaches us to danceon weekends.（teaches主语后，作谓语词； to dance不定式作宾补） 03 非谓语动词的形式 展开全文 非谓语动词包罗四种形式，即不定式、动名词、此刻分词和已往分词。详细形式如下： 1. 不定式：to do（暗示主动，而且一般暗示未来） 比方： The teacher told us to do morning exercises . 老师让我们做早操。2. 动名词：doing （暗示主动） 比方： Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在将来，普通人在太空旅行将会是普遍的工作。

3. 此刻分词：doing （暗示主动和举行） 比方： He sat there，reading a newspaper. 他坐在哪里，读着一张报纸。4. 已往分词：done 及物动词的已往分词暗示被动或完成；不及物动词的已往分词暗示主动或完成。polluted river 被污染的河道 （及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河道被污染”） fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”） 注意：非谓语动词自己不能暗示此刻和已往。

非谓语动词暗示举行和未来是相对于谓语行动来说的：和谓语行动同时产生暗示举行；产生在谓语行动之后暗示未来 04 非谓语动词的感化 非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有身分都可以做。详细如下。动词不定式 一、 特 点： 1. 没有人称和数的变化 2. 可以有本身的宾语和状语 3. 有时态和语态的变化（被动语态形式为to be+动词的已往分词） 二、 句法感化：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。

1. 作主语。如： To learn a foreign language is not easy. = It’s not easy to learn a foreign language. 注意：不定式短语作主语假如太长，常用it作形式主语，将不定式后置。

2. 作表语。如： The important thing is to finish the work on time. 3. 作宾语，即：动词+to do sth.或动词+疑问词+to do sth.。

如： We decided to visit the Great Wall this May holiday. I don’t know what to do next. 常见v .+ to do sth.的动词（组）口诀如下： 决定想做打算需要同意，能做被用来做的事 （decide，want，plan，need，agree，afford，be used） 火烧眉毛下刻意做已往经常未能做的事 （can’t wait，make up one’s mind，used，fail） 4. 作宾补，即：动词 +sb.+ to do sth.。如： Li Mei asked me to show her the new dictionary. 常见v . +sb.+ to do sth.的动词（组）如下： 告诉tell 但愿wish 要求ask 想要want 邀请invite 发起advise 允许allow 期望expect 教teach 强迫force 帮忙help 警告warn 注意： 感官动词和使役动词后跟不带to的动词不定式作宾语补足语，可归纳综合为“一感（feel），二听（hear，listen to），三让（let，make，have），四看（look at，see，watch，notice）”。如： We saw him enter the room.我们看到他进了谁人房间。

5. 作状语（可表目的、表成果、表原因）。如： To catch the train，we have to get up early. 6. 作定语（后置）。

如： I have a lot of things to do in my spare time. 动名词 一、 特点： 1. 动名词作主语时，谓语动词用第三人称单数 2. 并列的动名词（短语）作主语时，谓语动词用复数形式 二、 句法感化： 1. 作主语。如： Reading in bed is not good for our eyes. Singing and collecting are my hobbies. 2. 作表语（可转换为动名词作主语）。如： My favorite sport is playing basketball.= Playing basketball is myfavorite sport. 3. 作宾语。

如： He got well-prepared for the job interview, for he couldn’t risk losing the good opportunity. 常见v .+ doing sth.的动词（组）口诀如下： 喜欢想象忍不住 （enjoy，imagine，can’t help） 发起完成多操练 （suggest，finish，practice） 思量忖量不介怀 （consider，miss，mind） 冒险对峙不放弃 （risk，keep on，give up） 习惯想要值得忙 (be used to，feel like，be worth) 4. 作定语（表白所修饰词的用途、所属关系等）。如： There were many people in the waiting room before dark. 注意：一些动词（词组）后既可跟动名词，也可以跟动词不定式。

如： 动词(词组) to do doing remember/forget 要做 做过 stop/go on 另一件事 同一件事 try 极力做 实验做 need 需要做(主动） 需要做(被动) mean 计划做某事 意味着做某事 regret 对将做的事遗憾 懊悔做过的事 分词 分词包括此刻分词和已往分词，一般环境下，此刻分词的根基形式是“v.-ing”；已往分词的根基形式是“v.-ed”，但也有不法则的形式（特殊记）。如： The students went out of the classroom, talking and laughing. 注意：此刻分词与已往分词的区别： 1. 在语态上，此刻分词暗示主动意义，已往分词暗示被动意义。如： a moving film一场动人的影戏 the moved people被打动的人们 2. 在时间上，此刻分词暗示正在举行的行动，已往分词暗示已经完成的行动。

如： the developing country成长中国度 the developed country发财国度 05 非谓语动词的五大原则 ♣ 原则一：作目的状语，用不定式。♣ 原则二：作陪同状语，用v.-ing。

♣ 原则三：含有被动意义时，用已往分词。可是，若行动尚未产生，用不定式的被动式；若行动正在举行，则用v.-ing的被动式。♣ 原则四：非谓语动词作状语时，其逻辑主语与主句主语保持一致。♣ 原则五：用于名词后作定语时，原则是：不定式暗示行动未产生；此刻分词暗示行动正在举行；已往分词暗示行动被动、完成。

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